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文章剖析了陶行知先生的生活教育理论,针对目前初中生物教学中存在的一些问题,结合自身的教学实践和经验,从合作小组划分、评价制度建立和合作学习任务设计等三个方面探讨初中生物教学中组织小组合作学习,培养学生的团队合作精神,促进学生的学习进步,弘扬陶行知教育思想。
生活教育理念下小组合作教学组织形式研究
【摘 要】
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文章剖析了陶行知先生的生活教育理论,针对目前初中生物教学中存在的一些问题,结合自身的教学实践和经验,从合作小组划分、评价制度建立和合作学习任务设计等三个方面探讨初
【机 构】
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惠安四中
【出 处】
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福建陶研
【发表日期】
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2014年3期
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