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大学英语教学中情感教育的有效性之实证研究
大学英语教学中情感教育的有效性之实证研究
来源 :湘潭师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:longlong2ddd
【摘 要】
:
情感教育与唯理智教育、认知教育相对应,是教育过程的一部分。本文从兴趣、焦虑和自信心等三种情感因素入手,采用对比实验对大学英语教学中情感教育的有效性的进行实证研究,通过
【作 者】
:
谭梅芳
王贤文
【机 构】
:
湖南电气职业技术学院公共教学部,湖南科技大学教育学院
【出 处】
:
湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2008年2期
【关键词】
:
大学英语教学
情感教育
有效性
实证研究
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情感教育与唯理智教育、认知教育相对应,是教育过程的一部分。本文从兴趣、焦虑和自信心等三种情感因素入手,采用对比实验对大学英语教学中情感教育的有效性的进行实证研究,通过问卷收集实验班与非实验班相关数据,最后对研究结果进行了分析与讨论。
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