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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。事实上，幼儿不仅是幼儿园的学生，更是家长的子女；家庭和幼儿园一样都是幼儿的教育活动空间。因此，必须通过家园共育，才能实现幼儿教育水平的有效提升，促进幼儿的健康成长。