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随着我国对外交流活动的不断加深，对英语这门语言的需求越来越高。英语教学活动越来越得到社会大众的重视。对英语教育n工作者来讲，在当前的时代背景下、在新课程改革的素质教育理念下，如何提高英语教学活动的效率，促进学生英语能力的提升，已经成为n其重要的教学挑战。针对这一挑战，我国英语教育工作者进行了无数次的实践探究活动。在本篇文章中，笔者基于核心素养的教学理念，对n小学英语阅读教学活动进行了深入的探究。