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从创新创业教育体系优化的角度导入,以高职院校人才培养服务区域经济建设为目标,对创新创业教育方法、教育课程导向、人才培养模式等开展研究,最后引入元评价的方法对优化的结果进行评估。该方法结合现有的网络平台,开展流程化的管理与管控,引导学生创新创业的同时,对创新创业的教育工作进行持续跟踪与优化,对创新创业教育的推进与改革工作具有一定的借鉴意义。