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如何面对学困生,如何转化学困生一直是我们每一位语文教师的工作重心之一。学困生的成因有很多,有生理的、社会的、学校的及学生本人的等诸方面的因素。对学困生的指导不能过于急躁,而要在耐心与恒心。要全方位地了解每一个学困生,关心、爱护每一个学困生,帮助他们找到适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。文章就学困生的成因及转化策略进行了简要分析。