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应用电子技术专业作为老牌专业，伴随着职业教育的发展与改革，原有实践教学内容发生了很大的变化，实践项目之间存在一些重复的技能训练，并且缺乏相互的衔接和连贯，没有体现实践教学体系的规律性，缺乏一个有机的整体。因此需要对现有的实践课程进行优化与整合，重新构建基于工学结合的实践教学体系具有重要的实践价值。