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课程资源开发能力是制约城乡教师课堂教学水平的主要因素，城乡中小学教师在课程资源开发中存在一些问题。通过建立网络学习共同体，网络课程资源库，加强对农村中小学教师课程资源开发的培训，促进生成性课程资源、地域性课程资源开发与利用，最终形成共享视域下城乡中小学互帮互助，共建共享的网络课程资源。
共享视域下城乡教师教育课程资源开发策略研究
【摘 要】
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课程资源开发能力是制约城乡教师课堂教学水平的主要因素，城乡中小学教师在课程资源开发中存在一些问题。通过建立网络学习共同体，网络课程资源库，加强对农村中小学教师课程资源
【机 构】
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许昌学院公共实验中心
【出 处】
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河南广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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本文系2017年河南省教育厅教师教育改革课题“‘互联网＋’背景下教师教育课程资源开发策略研究’（课题编号：2017-JSJYYB-124）的研究成果.
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