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摘要：对于传统的新闻编辑而言，融媒体时代的到来既是挑战也是机遇，想要完成角色的顺利转变，就要对自身工作职能有一个清楚的认知。融媒体是新时代的产物，有着其自身的特点，这些特点都使得传统的新闻编辑需要快速的转换角色，只有这样才不至于被时代所淘汰。
关键词：融媒体;新闻编辑;角色转换;要点
引言：随着社会的发展，新的媒体形式不断的出现，融媒体就是在这种情况下诞生的，融媒体是传统媒体长期发展的结果，也是所有媒体人共同努力的结果，在当下，传统媒体已经无法满足现代人的需求，所以融媒体做到了将杂志、报纸和电台这些传统的媒体进行了有机的结合。作为新闻编辑，只有及时的进行角色转换，与时俱进，才能获得更长远的发展。
一、融媒体中心新闻编辑面临的现状和挑战
在这个互联网极其发达的时代，各种信息都是在互相交流和共享的，这是一种大趋势，作为传统的新闻媒体要有这种的意识，不能固守己见，而是要跟隨时代的发展潮流对自己的意识进行转变，也只有如此才能转变传统新闻媒体低迷的经济收入局面。融媒体时代的到来并不是说传统新闻媒体就不再被需要了，而是传统新闻媒体要抓住这个机遇寻找全新的发展模式，因为群众对高质量新闻还是有很大需求的，这就要求新闻编辑转变观念，让传统新闻媒体再度复兴。
相对于传统新闻媒体而言，融媒体对新闻编辑的各种能力要求更高一些，无论是对新闻的捕捉还是编辑以及审核的能力都要加强。想要提高新闻的阅读量和传播量，新闻编辑就要准确把握广大社会群众的心理，运用科学的方式选择新闻发布的时间和内容，以此来完成新闻的有效传播，同时扩大融媒体在群众心中的知名度和影响力。另外，新闻编辑除了要处理图片之外，还要对视频剪辑和网页设计等技术有一定的了解[1]，因为传统的新闻模式并不能有效吸引群众的目光，只要让新闻的形式逐渐变得多种多样，在传统纸质的基础上加入音频视频等多种表现形式，才能让新闻变得更加生动。当然，在这个信息量爆炸的时代，许多网页为了吸引群众不择手段，作为一名新闻编辑，要牢记自己的职责，对新闻到底是真是假存在一定的辨别能力，进行审核的时候也务必要做到严谨，不能人云亦云，让新闻变得更加有个人特色。
二、融媒体中心新闻编辑角色进行转换时的要点
（一）做好从“新闻编制者”到“新闻提供者”的转变
由于互联网的影响，现在的新闻媒体几乎都可以做到信息的高效共享，传统的信息壁垒由于互联网的高速发展而被打破，而且在资本的驱动下，很多新闻组织都会进行信息共享，以促进利益的最大化。所以新闻编辑在角色的切换过程中一定要注意将自己的定位从“新闻编制者”到“新闻信息服务的提供者”进行转变[2]，让自己的新闻变得与众不同，可以引发群众的深度思考。想做到这一点，新闻编辑就要对群众心里进行有效分析，根据不同群众的阅读特点为将新闻内容做好不同的安排，做到科学性并且具有一定特色。将所了解到的新闻内容进行有效的整合，运用不同的报道和传播方式，不断的提升新闻价值，报道的新闻不但要有特色，还要带有积极正能量，让群众能够更好的了解政府的工作，引导着社会向着积极的方向发展。由此可见，融媒体中心新闻编辑的角色转变对编辑的要求更高，需要编辑具备更多的专业知识并了解新技能新技术，只有这样才能将自己的工作做的更好。
（二）强化创新思维
网络的发达使得新闻的传播速度快速的增加，群众对新闻的要求已经不仅限于知道事情的起因和经过，他们更注重媒体人对新闻事件的看法。所以作为新闻编辑，要对自己的工作重新定位，除了报道原始资料之外，更要做好新闻的解析，并以群众能接受的方式报道出去。在这个过程中，编辑要尽可能的吸引群众的注意，提升新闻关注度，并在自己的新闻中加入一些创新元素。比如，在对新闻内容进行解析的时候，新闻编辑可以在对新闻的思考角度上进行一定程度的创新，不过这种创新一定要是有底线的，不能为了博眼球而不择手段，因为新闻编辑的看法在一定程度上也代表了所在新闻中心的看法，所以一定不能触碰国家法律，并且要遵守道德体系，符合社会主义的核心价值观[3]，带着积极且正能量的看法去为人民服务，不能忘记自己的基本职业道德。除此之外，编辑也可以对阅读的方式进行一定的创新，让阅读者都可以采用自己相对喜欢的阅读方式去了解新闻。对一些发生的比较重要的事情可以利用头条的影响力，对阅读者的年龄性格乃至性别进行分析，然后推送到不同的领域头条，增加新闻的影响力。
结束语
融媒体中心伴随着时代的发展而不停的改变着，但是这不代表新闻编辑的力量就被削弱了，相反，为人民服务一系列工作的质量和效绩还需要新闻编辑的努力才能达成。所以作为一位融媒体中心的新闻编辑，一定要做好角色转变，坚守为人民服务的基本原则，进行从“新闻提供者”到“新闻解析人”的有效转变，使人民群众对新闻能有更深一层的认识，力求带动社会正能量的风气。
参考文献：
[1]李兴.融媒体中心新闻编辑角色转换要点[J].声屏世界，2020，（9）：89-90.
[2]惠宁.融媒体中心新闻编辑角色转换要点[J].记者观察，2020，（15）：118.
[3]李建莉.融媒体中心新闻编辑角色转换要点[J].记者观察，2019，（25）：92-93.
关键词：融媒体;新闻编辑;角色转换;要点
引言：随着社会的发展，新的媒体形式不断的出现，融媒体就是在这种情况下诞生的，融媒体是传统媒体长期发展的结果，也是所有媒体人共同努力的结果，在当下，传统媒体已经无法满足现代人的需求，所以融媒体做到了将杂志、报纸和电台这些传统的媒体进行了有机的结合。作为新闻编辑，只有及时的进行角色转换，与时俱进，才能获得更长远的发展。
一、融媒体中心新闻编辑面临的现状和挑战
在这个互联网极其发达的时代，各种信息都是在互相交流和共享的，这是一种大趋势，作为传统的新闻媒体要有这种的意识，不能固守己见，而是要跟隨时代的发展潮流对自己的意识进行转变，也只有如此才能转变传统新闻媒体低迷的经济收入局面。融媒体时代的到来并不是说传统新闻媒体就不再被需要了，而是传统新闻媒体要抓住这个机遇寻找全新的发展模式，因为群众对高质量新闻还是有很大需求的，这就要求新闻编辑转变观念，让传统新闻媒体再度复兴。
相对于传统新闻媒体而言，融媒体对新闻编辑的各种能力要求更高一些，无论是对新闻的捕捉还是编辑以及审核的能力都要加强。想要提高新闻的阅读量和传播量，新闻编辑就要准确把握广大社会群众的心理，运用科学的方式选择新闻发布的时间和内容，以此来完成新闻的有效传播，同时扩大融媒体在群众心中的知名度和影响力。另外，新闻编辑除了要处理图片之外，还要对视频剪辑和网页设计等技术有一定的了解[1]，因为传统的新闻模式并不能有效吸引群众的目光，只要让新闻的形式逐渐变得多种多样，在传统纸质的基础上加入音频视频等多种表现形式，才能让新闻变得更加生动。当然，在这个信息量爆炸的时代，许多网页为了吸引群众不择手段，作为一名新闻编辑，要牢记自己的职责，对新闻到底是真是假存在一定的辨别能力，进行审核的时候也务必要做到严谨，不能人云亦云，让新闻变得更加有个人特色。
二、融媒体中心新闻编辑角色进行转换时的要点
（一）做好从“新闻编制者”到“新闻提供者”的转变
由于互联网的影响，现在的新闻媒体几乎都可以做到信息的高效共享，传统的信息壁垒由于互联网的高速发展而被打破，而且在资本的驱动下，很多新闻组织都会进行信息共享，以促进利益的最大化。所以新闻编辑在角色的切换过程中一定要注意将自己的定位从“新闻编制者”到“新闻信息服务的提供者”进行转变[2]，让自己的新闻变得与众不同，可以引发群众的深度思考。想做到这一点，新闻编辑就要对群众心里进行有效分析，根据不同群众的阅读特点为将新闻内容做好不同的安排，做到科学性并且具有一定特色。将所了解到的新闻内容进行有效的整合，运用不同的报道和传播方式，不断的提升新闻价值，报道的新闻不但要有特色，还要带有积极正能量，让群众能够更好的了解政府的工作，引导着社会向着积极的方向发展。由此可见，融媒体中心新闻编辑的角色转变对编辑的要求更高，需要编辑具备更多的专业知识并了解新技能新技术，只有这样才能将自己的工作做的更好。
（二）强化创新思维
网络的发达使得新闻的传播速度快速的增加，群众对新闻的要求已经不仅限于知道事情的起因和经过，他们更注重媒体人对新闻事件的看法。所以作为新闻编辑，要对自己的工作重新定位，除了报道原始资料之外，更要做好新闻的解析，并以群众能接受的方式报道出去。在这个过程中，编辑要尽可能的吸引群众的注意，提升新闻关注度，并在自己的新闻中加入一些创新元素。比如，在对新闻内容进行解析的时候，新闻编辑可以在对新闻的思考角度上进行一定程度的创新，不过这种创新一定要是有底线的，不能为了博眼球而不择手段，因为新闻编辑的看法在一定程度上也代表了所在新闻中心的看法，所以一定不能触碰国家法律，并且要遵守道德体系，符合社会主义的核心价值观[3]，带着积极且正能量的看法去为人民服务，不能忘记自己的基本职业道德。除此之外，编辑也可以对阅读的方式进行一定的创新，让阅读者都可以采用自己相对喜欢的阅读方式去了解新闻。对一些发生的比较重要的事情可以利用头条的影响力，对阅读者的年龄性格乃至性别进行分析，然后推送到不同的领域头条，增加新闻的影响力。
结束语
融媒体中心伴随着时代的发展而不停的改变着，但是这不代表新闻编辑的力量就被削弱了，相反，为人民服务一系列工作的质量和效绩还需要新闻编辑的努力才能达成。所以作为一位融媒体中心的新闻编辑，一定要做好角色转变，坚守为人民服务的基本原则，进行从“新闻提供者”到“新闻解析人”的有效转变，使人民群众对新闻能有更深一层的认识，力求带动社会正能量的风气。
参考文献：
[1]李兴.融媒体中心新闻编辑角色转换要点[J].声屏世界，2020，（9）：89-90.
[2]惠宁.融媒体中心新闻编辑角色转换要点[J].记者观察，2020，（15）：118.
[3]李建莉.融媒体中心新闻编辑角色转换要点[J].记者观察，2019，（25）：92-93.