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质疑·对话·合作——变学生被动学习为主动学习的“三法”
质疑·对话·合作——变学生被动学习为主动学习的“三法”
来源 :陕西教育(行政) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyzhanhun
【摘 要】
:
或满堂析,或满堂问,或滥用、误用多媒体课件……在一些中小学语文教学中,教师上课花了很多精力,然而真正的“主角”只是“听众”、“看客”,学得并不主动.
【作 者】
:
魏芳
【机 构】
:
江西省泰和县实验小学
【出 处】
:
陕西教育(行政)
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
质疑
对话
合作
学生
被动学习
主动学习
中小学语文教学
多媒体课件
满堂问
听众
滥用
教师
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或满堂析,或满堂问,或滥用、误用多媒体课件……在一些中小学语文教学中,教师上课花了很多精力,然而真正的“主角”只是“听众”、“看客”,学得并不主动.
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