透过标题、词语和对话来领悟语文课的奥妙所在

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小学语文课就是一个培养学生准确理解课文的思想内容和精神内涵的过程,透过对标题寓意、关键词语、人物对话等方面的语句的透彻分析和精心研读,提升学生理解语言产生的环境和背景,进一步引导学生认识推动故事情节发展的主导动机和主要矛盾产生、激化与化解的分析能力,即举一反三、由小见大、由表及里、由此及彼的延伸理解能力,让学生之间在互动、互补中获得互赢.对于准确领悟语文课的奥妙之处具有非常好的启迪作用.
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