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词汇是高职英语教学中最重要的内容之一。本文站在认知语言学的视角,在介绍原型范畴及隐喻理论基本理论的基础上,探讨了原型范畴及隐喻理论对高职词汇教学的三点启示:重视原型范畴词汇的教学,重视培养学生学习基本词汇的隐喻意识,重视词汇隐喻的文化内涵教学。
基于原型范畴及隐喻理论视角的高职英语词汇教学的应用研究
【摘 要】
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词汇是高职英语教学中最重要的内容之一。本文站在认知语言学的视角,在介绍原型范畴及隐喻理论基本理论的基础上,探讨了原型范畴及隐喻理论对高职词汇教学的三点启示:重视原
【机 构】
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永州职业技术学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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