【摘 要】
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【摘要】体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这一过程交融着师生的互动、合作、创新与进步。而体育与健康课程關注的核心是学生学习主体地位的体现，要想充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，就必须改变传统教育观念下的师生关系。 【关键词】和谐；师生关系；有效；体育教学 注：本文中所涉及到的图表、注解、
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【摘要】体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这一过程交融着师生的互动、合作、创新与进步。而体育与健康课程關注的核心是学生学习主体地位的体现，要想充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，就必须改变传统教育观念下的师生关系。
【关键词】和谐；师生关系；有效；体育教学
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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