【摘 要】
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本文以《大学英语课程教学要求》为依据,对新世纪大学生英语阅读能力培养的特点和要求进行了讨论,介绍了《快速阅读》的编写理论基础和重要特点。作者指出,学生为了学习语言
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本文以《大学英语课程教学要求》为依据,对新世纪大学生英语阅读能力培养的特点和要求进行了讨论,介绍了《快速阅读》的编写理论基础和重要特点。作者指出,学生为了学习语言而进行的阅读,一方面是为了从阅读中获得知识和信息,但另外一个重要的目的就是提高阅读能力,在阅读中学会更快、更准确地阅读。这就要求大学英语阅读教材的编写者不仅要考虑到阅读材料的可读性,更重要的是设计好相关的阅读练习,使学生在愉快的阅读中获得阅读技巧,学会快速、准确地理解阅读材料的内容。
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