血管紧张素原基因T704C多态性与长沙汉族人群脑出血的关系

来源 :中南大学学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jueai831015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨血管紧张素原(angiotensinogen,AGT)基因T704C多态性与长沙地区汉族人群脑出血的关系。方法:收集2005年1月至2009年1月在湘雅医院神经内科就诊的273例脑出血患者(脑出血组)和140例健康体检者(对照组)的外周静脉血提取DNA,采用SNaPshot和DNA直接测序的方法检测AGT-T704C多态性;详细收集所有受试者的完整临床资料尤其是脑血管病的可能危险因素并按高血压的有无每组分为高血压亚组和正常血压亚组,对脑出血可能的危险因素和AGT-T704C多态性与脑出血的关系进logistic回归分析。结果:脑出血组和对照组间的饮酒史、冠心病史、高血压病史和血脂水平差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示高血压病史、收缩压水平升高和高密度胆固醇水平降低是长沙汉族人群脑出血的独立危险因素。脑出血组和对照组AGT-T704C的C/C,C/T与T/T基因型频率分别为0.692,0.279,0.029和0.629,0.350,0.021;2组的C/T等位基因频率分别为0.832,0.168和0.804,0.196;2组的各基因型频率和等位基因频率差异均无统计学意义(P>0.05);2组内和组间的高血压和正常血压亚组的各基因型和等位基因频率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:AGT-T704C多态性与长沙汉族人群脑出血及长沙汉族人群的血压水平无明显相关性,高血压病史、收缩压水平升高和高密度胆固醇水平降低是长沙汉族人群脑出血的独立危险因素。 Objective: To investigate the relationship between T704C polymorphism of angiotensinogen (AGT) gene and cerebral hemorrhage in Han nationality in Changsha area. Methods: DNA was extracted from peripheral venous blood of 273 cerebral hemorrhage patients (cerebral hemorrhage group) and 140 healthy subjects (control group) treated in Department of Neurology, Xiangya Hospital from January 2005 to January 2009. SNaPshot and DNA direct sequencing method to detect AGT-T704C polymorphism; detailed collection of all subjects complete clinical data, especially the possible risk factors for cerebrovascular disease and hypertension according to the presence or absence of each component hypertensive subgroup and normotensive Subgroup, the possible risk factors for cerebral hemorrhage and AGT-T704C polymorphism and cerebral hemorrhage into the logistic regression analysis. Results: The history of alcohol consumption, history of coronary heart disease, history of hypertension and blood lipid level between cerebral hemorrhage group and control group were statistically significant (P <0.05). Logistic regression analysis showed that the history of hypertension, elevated systolic blood pressure and high-density cholesterol levels were independent risk factors for cerebral hemorrhage in Han nationality in Changsha. The frequencies of C / C, C / T and T / T genotypes of AGT-T704C in ICH group and control group were 0.692,0.279,0.029 and 0.629,0.350,0.021, respectively. The frequencies of C / T allele in AGT-T704C group were 0.832,0.168 and 0.804,0.196 respectively. There was no significant difference in genotype frequency and allele frequency between the two groups (P> 0.05). The genotypes of hypertension and normotensive subgroups There was no significant difference in allele frequencies (P> 0.05). Conclusion: AGT-T704C polymorphism has no significant correlation with cerebral hemorrhage in Changsha Han population and Changsha Han population. The history of hypertension, systolic blood pressure and high density cholesterol are independent risk of cerebral hemorrhage in Changsha Han population factor.
其他文献
[目的]探讨投掷运动所致肱骨骨折的病因、治疗方法及疗效.[方法]回顾性分析2013年4月至 2017年4月本科室收治的22例因投掷运动所致肱骨骨折患者的临床资料,分析其病因及治疗
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【教学内容】课程标准实验教科书《数学》(人教版)三年级下册。  片段一:  师:(举着1平方厘米的小正方形),请大家用1平方厘米的小正方形去测量课本第74页“做一做”中的长方形的面积。  生测量后得出书中小正方形的面积为18平方厘米。  师:请大家再用1平方厘米的小正方形去测量课桌面的面积。  (有人在拼摆,有人在犹豫,若有所思)  师:你们觉得怎样?  生:1平方厘米太小,课桌面太大。  师:怎
生活中有很多迟到的故事,大多数都带来了无可挽回的遗憾——花儿因为迟到而错过了花季,恋人因为迟到而错过了良缘。而让我久久不能释怀的,是班上一名学生的一次迟到。  师范一毕业,我被分到一所条件较好的山村小学任教。在校长的殷切期望中,我担任了三年级语文教学和班主任工作。每天面对四十多双炽热渴盼的眼睛,任务不算太繁杂,肩上的担子可不轻,我时时叮嘱自己,要干就要努力干好!  那天是一个早春的阴雨天,上午第一
目的建立活的非可培养(viable but nonculturable state,VBNC)状态痢疾志贺菌逆转录荧光定量PCR(reverse transcription quantitative PCR,RT-qPCR)检测方法。方法低温寡营养
下午最后一节课是活动课。学习了一天,学生们都有点累了,我带着他们来到操场,大家纷纷玩起了自己喜爱的游戏。有几个男孩子玩起了跳“山羊”,所谓跳“山羊”就是让一名学生弯下腰,其余几个学生从他身上跳过去。我怕出危险,便站在旁边保护他们。有老师看着,学生们显得很兴奋,争着表现自己,“山羊”一个一个地换,一点一点地变高,难度也在不断加强。一会儿,只剩下几个胆子大的孩子还在向新的高度冲击,终于,“山羊”换成了
随着文献载体形式的发展和传递方式的改变,一个集传统与现代、静态与动态相结合的复合图书馆正向我们走来。从现实工作出发,分析了处于转型期复合图书馆期刊工作的特点与存在
目的:分析染色体6q21的D6S449-D6S302区域等位基因杂合性缺失的情况,确定其在中国儿童急性淋巴细胞性白血病中发生的频率和最小缺失区域,为定位克隆ALL相关抑癌基因提供线索.
[目的]探讨儿科急诊适宜技术在塞拉利昂的培训效果.[方法]外派培训专家团队到塞拉利昂king- harman Road医院对94名医务人员进行实用儿科知识培训,培训前后发放考试试卷,评价
2001年,随着基础教育课程改革的推进,国家教育部将教研部门确定为课程改革的支撑力量,要求“各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作,充分发挥教学研究、指导和服