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从高等数学教学的角度出发,探讨了如何讲解在极坐标下求平面图形的面积问题。
极坐标系下求平面图形的面积教学方法探讨
【摘 要】
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从高等数学教学的角度出发,探讨了如何讲解在极坐标下求平面图形的面积问题。
【机 构】
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河南理工大学数学与信息科学学院,曲靖师范学院数学系
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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河南理工大学2008年教育教学改革研究项目(2008JG073);河南理工大学青年基金(646205)
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