中小学音乐教学渗透传统音乐文化的探究

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中华传统文化有着非常悠久的历史,无论是在文化、艺术,还是在科学技术上都取得了非常辉煌的成就.在国家《普通高中音乐课程标准》(2017版)、《义务教育音乐课程标准》(2011版)中,都明确了“弘扬民族音乐,理解多元文化”的要求.但在传统的中小学音乐教学中,教师过多关注音乐理论的传授与技能的训练,有时淡化了中华传统优秀文化在课堂中的重要地位.当下中小学音乐课堂中就应加强渗透传统音乐文化的教学,让学生更深层次地掌握中华民族文化的渊源,认识祖国的历史文明,增强民族的主体意识,了解中华民族的情感世界和人文精神,提升学生自身的民族信心和自豪感.培养学生的审美意识.
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