【摘 要】
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目的:探讨高通量透析与低通量透析治疗方式下血液透析患者的血清指标与肾性贫血的情况。方法:采用前瞻性研究法选取2014年1月—2017年5月我院收治的维持性血液透析患者62例,随
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目的:探讨高通量透析与低通量透析治疗方式下血液透析患者的血清指标与肾性贫血的情况。方法:采用前瞻性研究法选取2014年1月—2017年5月我院收治的维持性血液透析患者62例,随机分为两组,观察组32例患者选择高通量透析方式,对照组30例患者选择低通量透析方式,观察对比两组治疗前、后的高敏C反应蛋白(HsCRP)、血红蛋白(Hb)、红细胞压积(Hct)、每周促红细胞生成素用量与Hct比值(EPO/Hct)。结果:对照组患者在治疗12个月后Hs-CRP、Hb、Hct、EPO/Hct与治疗前相比差异无统计学意义
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生活是完整的、多姿多彩的,自然融合了健康、语言、科学、艺术和社会等多个领域的内容。苏霍姆林斯基认为:“源于生活的教育是最无痕的教育。 ”生活是教育取之不尽、用之不竭的源泉,要让幼儿在生活中去学习,去探索。生活的千变万化促进幼儿不断生长,正所谓“生生不已”,他们在不断生长中所获的经验都是下一阶段再次生长的新起点。“探秘蚕宝宝”正是以“经验生长”作为不断探秘的基础,让幼儿在探索蚕宝宝的生活中获得多种经
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