从“性病”到“脑瘤”——考验教师细心与耐心的一则案例

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范君,高二分班时来到我班,成绩处在中下游,各方面表现尚可,还主动要求担任班干部。但开学不久,我就从他的周记中感觉到他可能出现了心理问题,因为他总说自己心里有块很大的阴影,但又反复强调不能告诉别人。我立刻找范君谈话。他很信 Fan Jun, who came to my class in the second grade, scored in the middle and lower reaches and performed well in all aspects. He also volunteered to be a class cadre. However, shortly after school started, I felt from his Zhou Ji that he might have a psychological problem, because he always said that he had a big shadow in his heart, but repeatedly stressed that he could not tell others. I immediately talked to Fan Jun. He is very confident
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