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课堂教学要以学生为主体,以学生的发展为本。在课堂教学中根据学生不同心理特点、不同学习能力和水平,创设有趣且适合学生学习的问题情境,使他们产生学习兴趣,激励他们积极交流,主动探索,获取新知。
浅谈高中数学情境教学的开展
【摘 要】
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课堂教学要以学生为主体,以学生的发展为本。在课堂教学中根据学生不同心理特点、不同学习能力和水平,创设有趣且适合学生学习的问题情境,使他们产生学习兴趣,激励他们积极交
【机 构】
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甘肃省天水市甘谷县第六中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年30期
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