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校本教材的开发是一个系统工程,只有遵循课程开发的规律,才能产生适合学生认知规律的校本教材,来达到让教材支撑教学、让教学支撑人才培养方案、让人才培养方案规范学生成才培养,并为区域经济发展服务的目标.文章以凉山州职业技术学校开发校本教材、创建国家中等职业教育改革发展示范学校为背景,来阐述校本教材的开发规律.