情境导入坚持“三性” 法则教学注重“三然”——以沪科版“去括号”教学为例兼谈教材的研读

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教师的三大基本素养不外乎就是“读”“写”“算9“读”,一般意指读书,即读教材、课标等能够帮助教师提升教学能力的一切材料,这里意为教师的教研,显然包括研读教材;“写”,一般意为书面表达,这里引申为教师的课堂教学行为;“算”,即“计算”,这里指教师的解题能九其中最基本的应该是研“读”教材的教研能力.
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