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新版国家开放大学公共英语系列教材,是为了适应教育技术及远程学习理论及实践的发展、满足学习者需求变化而编写的,以多模态理论为基础的新型立体化教材。通过对教材中模态使用情况的分析说明,总结教材的特点及教材的编写意义,进而指出在教材编写中需要注意的问题,旨在为今后远程外语教材编写提供参考。
基于多模态理论的立体化教材评价研究--以国家开放大学公共英语系列教材为例
【摘 要】
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新版国家开放大学公共英语系列教材,是为了适应教育技术及远程学习理论及实践的发展、满足学习者需求变化而编写的,以多模态理论为基础的新型立体化教材。通过对教材中模态使
【机 构】
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青岛广播电视大学,国家开放大学
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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国家开放大学2018年度重点科研课题"国家开放大学公共英语多模态教学模式研究"(课题批准号:G18A0001Z)阶段性成果
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