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本研究从近段时间以来的初中信息科技课堂作为“切入点”,围绕近段时间以来开展的各种教学实践活动,阐述了教学中各种学习支架的适用场合、运用方法之类,旨在尽可能多地积累实践经验,构建起“注重学生学习过程”、“以学生为本”为指导思想的自主学习情境,由此来对学生的信息素养加以全面提升。
初中信息科技教学中有效运用学习支架的实践研究
【摘 要】
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本研究从近段时间以来的初中信息科技课堂作为“切入点”,围绕近段时间以来开展的各种教学实践活动,阐述了教学中各种学习支架的适用场合、运用方法之类,旨在尽可能多地积累
【机 构】
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上海市虹口区钟山初级中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年42期
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