老年心脑血管疾病患者的综合护理

来源 :中国实用护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luffyzl
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目的 总结老年心脑血管疾病患者的危险因素,并对其综合康复护理的方法和效果加以分析.方法 将1011例心脑血管患者随机分为综合治疗组568例和对照组443例.综合治疗组实施综合康复护理方法,包括教育宣传、个体化护理评估、预警护理、家庭舒适护理、药物预防及治疗、心理康复.对照组接受常规护理.比较2组康复率和危险因素发生率.结果 综合治疗组的568例患者中,康复率达到72%,而危险因素发生率比对照组低22%.结论 通过建立早期预防、药物和心理治疗等复合式的护理方法,是预防心脑血管事件发生和复发的有效手段,通过该方法,可以有效的降低患者的致残率,提高生命质量,使患者身心得到良好的康复。

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研究性学习也称为"课题式学习"、"专题学习"[1],源于美国,广义上指学生主动探究的学习活动,狭义上指特定的题目研究,是目前教育界推崇的旨在发挥学习者主观能动性的学习方法[2]。
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特治星(注射用哌拉西林钠他唑巴坦钠)是复方制剂,具备了广谱抗生素及β-内酰胺酶抑制剂的双重特性,适用于对哌拉西林耐药但对哌拉西林他唑巴坦敏感的产β-内酰胺酶的细菌引起的全身和,或局部中、重度感染。
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英国麻醉师Dr. Archie Brain作为喉罩(LM)的发明人于1983年成功地对1例施行腹腔镜手术插管困难的男性患者应用了喉罩,经过多次试验和改良以后,喉罩于1988年正式应用于临床,它作为一种新型通气道,既可以让患者自主呼吸,又能施行正压通气,属介入气管插管与面罩之间的通气工具,因喉罩使用操作简便,效果可靠,在全球范围的临床麻醉、急救复苏和困难气道处理中被广泛应用,现报道如下:
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