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葫芦藓是藓类代表植物.因受其形态特征、生活习性以及季节、环境的影响,其生活史中各个阶段典型标本很难采集完整,因此,一直是教学中的薄弱环节.我在近几年的教学实践中,参考其他教学成果,因地制宜,引导学生自己动手培养观察葫芦藓,以此代替普通的课堂教学,取得了良好的效果.
因地制宜改进葫芦藓实验教学
【摘 要】
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葫芦藓是藓类代表植物.因受其形态特征、生活习性以及季节、环境的影响,其生活史中各个阶段典型标本很难采集完整,因此,一直是教学中的薄弱环节.我在近几年的教学实践中,参考
【机 构】
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河南省许昌县蒋李集镇第二中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2001年4期
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