电子图书在高校办学条件中的科学定位

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文章针对目前将电子图书排斥在高校办学评估条件之外的有关规定,从图书的概念内涵、电子图书应用实践以及数字图书馆发展趋势和影响等几个方面,对有关评估规定的不合理,不科学性进行论述,剖析,并对给予电子图书应有的科学定位提出了具体的意见和建议.
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