论文部分内容阅读
学研的合成与催化东南大学程明熙产学研相结合是社会生产力发展的客观需要，是当代社会科技经济一体化的必然产物，也是高技术产业化的必由之路。本文拟围绕高技术产业化，探讨产学研相结合中的若干深层次问题。本文标题借用一Ｉ化学的概念，“合成”意指“结合”的深化和...
学研的合成与催化
【摘 要】
：
学研的合成与催化东南大学程明熙产学研相结合是社会生产力发展的客观需要，是当代社会科技经济一体化的必然产物，也是高技术产业化的必由之路。本文拟围绕高技术产业化，探讨产学
【机 构】
：
东南大学
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
1995年3期
其他文献
高校素质教育目标刍议黄焕初一当前，确立高校素质教育目标，必须充分考虑以下因素：１．必须充分考虑党的教育方针和社会主义大学的培养目标。党的教育方针和我国高校的培养目标，是社会
理清建设思路加快高校重点建设步伐江苏省教委严正广“２１１工程”是一项为迎接２１世纪的挑战，适应现代化建设事业需要，加快改革和积极发展我国高等教育而采取的重大战略决策，其目标是“
浅议研究生管理信息系统的重构□杨再明对研究生教育来说，重视研究生信息资源的开发和利用，不仅可以为基层单位的研究生教育的领导提供充分的决策依据，更重要的是能通过运用当今
在深化高教改革中应处理好的几个矛盾关系陕西师范大学李钟善市场经济对社会、对学校、对高等教育的影响，不管是正面的，还是负面的，都是活生生的客观存在，是必然的，这是教育也是高
略论精减课时对外经济贸易大学顾永才高等学校普遍存在着一个很重要的问题，即教学计划和课程安排的总学时过多，一般在３２００学时左右，有些高校甚至在３３００学时以上，而且有逐步膨胀的趋势。过
要继续坚持和完善党委领导下的校长负责制南京中医药大学左言富继续坚持和完善党委领导下的校长负责制，是第五次全国高校党建工作会议的重要内容，也是党中央总结建国以来我国高
大学期末考试应引进形成性评价的因素华东师范大学曹素芬一、问题的提出大学中普遍存在这样一种现象：期末考试考完，教师批改试卷，然后公布分数，一个学期的工作就到此为止了。教师
教育硕士专业学位试点工作设计初探南京师范大学熊映平，刘四二一、建立专家指导系统在我国，教育硕士专业学位的试点工作是个新鲜事物，其培养模式、具体规格、评定标准等一系列重
重点学科评估探析卞清重点学科建设是高校建设的基础工程，是学科建设的示范工程，是高校提高教育质量、提高科研水平、提高服务能力、扩大服务范围的龙头工程。一所大学所拥有的
1.思维导图概述1.1思维导图定义思维导图又被成为心智图。它主要是用简单的结构,展现人们发散性图形思维的工具。虽然结构简单,但是能够体现出思维导图之中的重点和关键,并与