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对低年级学生的书写现状进行分析,找出存在的问题,通过课题的研究中探索出一些解决的策略,不仅能提高学生的书写能力,还可以有效调动学生对学习兴趣。在研究过程中,激发学生的书写兴趣和培养良好习惯,借助多媒体设备的辅助及教师的示范,通过科学策略培养低年级学生良好的书写习惯,提升学生的书写能力。
浅议低年级学生书写现状分析与解决的策略
【摘 要】
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对低年级学生的书写现状进行分析,找出存在的问题,通过课题的研究中探索出一些解决的策略,不仅能提高学生的书写能力,还可以有效调动学生对学习兴趣。在研究过程中,激发学生
【机 构】
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六盘水市钟山区第二十小学
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年34期
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