【摘 要】
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伴随着教育改革进程的深入,对初中历史教学提出了更严格的要求,同时历史教学在初中教育阶段占有一定比重.但是受到传统教学思维的影响,历史学科一直被当做“副科”对待,教师
【机 构】
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江西省吉安市永丰县城南学校,江西 吉安,331500
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伴随着教育改革进程的深入,对初中历史教学提出了更严格的要求,同时历史教学在初中教育阶段占有一定比重.但是受到传统教学思维的影响,历史学科一直被当做“副科”对待,教师也仅仅是将历史知识一股脑的灌输给学生,忽略了学生的情感体验,对相关知识的消化吸收,这样一来教学效果肯定不理想.而经过大量的教学实践研究表明,历史故事在初中历史教学中的有效应用,能够显著提升历史教学质量,使原本枯燥无味的历史课堂变得生动有趣,学生学习历史的积极性不断提升.为此,广大初中历史教师一定要关注历史故事在初中历史教学中的应用.
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