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本文从"教"与"学"的角度,探讨民族边远地区高校大学英语教学中如何培养学生的自主学习方法。同时以元认知理论和认知理论为出发点,培养自主学习者为目标,探索一条激发自主学习者独立、创新思维的教学思路。
论民族边远地区高校大学英语自主学习方法的培养
【摘 要】
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本文从"教"与"学"的角度,探讨民族边远地区高校大学英语教学中如何培养学生的自主学习方法。同时以元认知理论和认知理论为出发点,培养自主学习者为目标,探索一条激发自主学
【机 构】
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西华大学外国语学院
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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