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职业院校推行的“双证书”制度，将学生的专业实践技能要求提到了一个新的高度。这就要求职业院校除建立校外实训基地，学生进行综合实训外，日常教学中的课程实践教学也已提上议事日程，建立相应的校内实训场所已迫在眉睫。本文针对旅游专业的专业特点及课程特点，对旅游专业实训室构建提出如下初步设想，在条件允许的情况下逐步建立和完善以下实训场所，以期旅游专业学生全方位的掌握专业技能，成为高素质技能型专门人才。