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在英语教学中,学生的英语学习参差不齐,尤其是初中阶段英语基础没学好的学生,在高中的学习会增加难度.有的学生对英语根本不感兴趣,没有学习的积极性,或者学习不得法等等.这些都导致英语教学的低效.如何打破这些障碍,改变学生的学习状况,提升教师的教学质量是值得关注的问题.在多年的教学中,我发现有不少方面值得总结和反思.下面我就根据平时的教学工作对此进行简要的阐述.