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本文在研究过程中,首先分析了当前高中物理课堂需要改进的方面,并以此为基础,为高中物理构建高效课堂提出四点可实行 性建议,分别是:打造高素质的高中物理教师从业队伍;加强理论知识内容的生活性,注重实践层面;重视学生个性特点,制定个性化教学 方案;以及实现高中物理教学和信息技术的有机结合。最终通过教学策略的转变,从整体上推动高中物理课堂效率的提升。