合作学习在初中物理电学实验中的实施r——以欧姆定律相关实验为例

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近年来,随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《义务教育课程设置实验方案》等文件的出台,全面推动了我国教育事业的蓬勃发展.物理实验作为高中物理重要组成部分,于其思维逻辑、知识运用等能力的提升有着十分重要的现实意义.对此,在新的时代背景下,初中物理教师要重新审视实验教学的重要性,以合作学习为导向,对原有教学架构进行调整,营造积极正向的育人氛围,带领物理实验教学走出质低而收效甚微的低谷.
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