论文部分内容阅读
新课程改革之后高中英语教学增加了许多难点,这对教师授课提出了新要求,势必也会改变学生的学习方式和习惯.基于此,本文分析了高中英语课改之后的授课难点与思维转变模式,总结了笔者所探究的新教程的授课技巧,希望能够为大家提供参考.
浅谈高中英语课改的授课难点与 思维转变模式
【摘 要】
：
新课程改革之后高中英语教学增加了许多难点,这对教师授课提出了新要求,势必也会改变学生的学习方式和习惯.基于此,本文分析了高中英语课改之后的授课难点与思维转变模式,总
【机 构】
：
甘肃省陇南市武都区两水中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
随着社会的进步,课改也在不断变化,传统的教学模式大多以教师的讲为主,越来越不适应当前的教育.在新课改的背景下,初中数学教学中的改革也不例外,毕竟初中是学生求学生涯中较
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
随着教育改革的不断深化,高中语文教育在改革中遇到的问题也越来越多.时代的发展给教育界带来了机遇,同时也面临着更大挑战.作为高中语文教师,我们应该大胆创新,不仅使学生的
校长培训是按照党和国家的要求及社会与个人发展的需要，以提高政治理论、思想品德修养、教育政策法规、教育理论和实践、学校管理理论和实践、科学文化知识水平为目标，有组织、
我认为，新接一个班时，班主任应在3天内记住班里每一位学生的名字。几年来，我一直担任班主任，我体会到：班主任能否带好一个班级，管理好一个班级，在很大程度上取决于班主任和学生之间
新课标对基础教育提出了一些新的要求.我们需要根据新课标的要求对教学方式进行调整和变革,进而有效完成既定的教学任务.目前,各个地区的小学数学教师都在积极查找教学中的不
语言运用之妙,存乎于心,发乎于情,蕴含着大智慧。我国古代有许多这方面的佳例,至今读来依然让人拍案称“妙”。
The wonderful use of language lies in the heart, in the
教育均衡，实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下，教育机构、受教育者在教育活动中，平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和法律制度。
上大学时，一位教育学教授曾给我们讲了陶行知先生“四个糖果”的故事。当年，陶行知先生任育才学校校长。一天他看到一位男生欲用砖头砸同学，于是立即上前将其制止，并责令男生到校
在新课标下,初中英语教学发生了很大变化,很多教师已将以往的应试教育变成了素质教育,促使学生的个性发展,鼓励学生敢于质疑、敢于创新、敢于说出自己不同的意见.在英语课堂