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随着大数据时代的到来，信息越来越呈现出碎片化与零散化的特点，这在信息来源丰富的同时，也在一定程度上分散了我们的注意力。基于这一时代特点，在教育事业上，越来越多的专家学者及一线教师，开始思考如何能够在新媒体时代下，巧妙地抓住科技产物并有效规避其负面影响，而微课恰是在这一时代所诞生的一种新的教学尝试。