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期刊论文
多元智能理论在高中物理教学中的运用
多元智能理论在高中物理教学中的运用
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Cecil1119
【摘 要】
:
物理教学要从主智教学转变为全面教学;从注入式转变为探索式;从封闭式转变为开放式;从静态式转变为动态式;从专制式转变为民主式;从单一化转变为多元化;充分体现多元智能理论所体
【作 者】
:
魏美秀
【机 构】
:
福建省厦门市第十中学 福建 厦门 361000
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
多元智能理论
物理教学
学习能力
科学素养
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物理教学要从主智教学转变为全面教学;从注入式转变为探索式;从封闭式转变为开放式;从静态式转变为动态式;从专制式转变为民主式;从单一化转变为多元化;充分体现多元智能理论所体现的教学要全面性、探索性、开放性、动态性、民主性以及多元性,从而开发学生的多元智能,让学生真正理解并学以致用.
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