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随着改革教育，社会对于学生的语言水平有了更高的要求，而小学生的语文基础能力从一定程度上决定了其以后的语文水平，所以对于小学生的语文一定要打好基础。而现阶段，在新课改的要求下，小学生在作文这一部分的认识和理解被重视起来，要求其在写作过程中能够表达融入自己的真实感想和收获。但是作为二十一世纪的小学生，在家庭、学校、社会的各种因素的影响下，小学生往往在面对事情上的思想感受不能够准确表达或存在一定偏差，所以相对来说，小学语文作文教学是一个有挑战性的教学任务，那么怎么才能有效地提高小学生的作文水平呢？通过研究发现，