【摘 要】
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<正>教育心理学研究表明,处于运算阶段(6~8岁)的孩子只能以表象进行思维,其心理活动以想象或幻想居多。《语文课程标准》也提出:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事
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<正>教育心理学研究表明,处于运算阶段(6~8岁)的孩子只能以表象进行思维,其心理活动以想象或幻想居多。《语文课程标准》也提出:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物"这样的要求。依据课标对这一学段的写话要求,及现阶段学生的心理特征、认字掌握情况,笔者认为二年级是最佳的写话起步阶段。在这一阶段,通过一两年的积累,学生已掌握了近千字的常用字的书写,在阅读与生活中也积累了丰富的词汇。
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