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构建“1+X”阅读教学模式，把课文当“引子”，由一篇文章引出同一类文章；由一组文章引出同一主题文章；由一作者引出其多篇文章的阅读。培养“广泛阅读”的兴趣。
从“一”走向无限丰富——统编小学语文低年级“1+X”阅读教学初探
【摘 要】
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构建“1+X”阅读教学模式，把课文当“引子”，由一篇文章引出同一类文章；由一组文章引出同一主题文章；由一作者引出其多篇文章的阅读。培养“广泛阅读”的兴趣。
【机 构】
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福建省宁德市蕉城区实验小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年5期
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