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目的:分析情景式健康教育对慢性心衰竭患者的自我管理以及日常生活的影响。方法:选择2019年1-5月我院收治的334例慢性心衰患者,随机分为常规健康教育组和情景式健康教育组,比较护理效果。结果:情景式健康教育组满意度、自我管理能力以及日常生活能力等指标均优于常规健康教育组,P<0.05。结论:对慢性心衰竭患者实施健康教育效果确切。