【摘 要】
：
在课堂教学中，同样的努力，同样的付出，但教学效果却不尽相同。究其原因，我认为关键是改革课堂教学模式，才能提高课堂教学的实效。就具体的初中历史课来说，如何提高课堂教学的实效，让
论文部分内容阅读
在课堂教学中，同样的努力，同样的付出，但教学效果却不尽相同。究其原因，我认为关键是改革课堂教学模式，才能提高课堂教学的实效。就具体的初中历史课来说，如何提高课堂教学的实效，让历史课堂焕发生命的活力？笔者粗浅地认为有以下几点：一、紧扣教学目标，做到有的放矢教学目标是开展高效教学的首要环节，是课堂教学的灵魂和指南针。课堂教学目标是一堂课的“路标”，它规定了整堂课的步调，对课堂教学自始至终起着导向作用。对教师来说，它具有“导教”的功能，对学生来说，它具有“导学”的功能。如果要从根本上提高课堂教学的效率、质量和水
其他文献
通过对甲乙酮装置蒸汽系统频繁出现的设备故障及隐患进行分析与研究．借助装置良好的设备基础，采取切实可行的技术改造和管理维护方法，保证蒸汽系统的长周期运行。
在现代社会中,小学语文面临着越来越高的教学要求,而传统的教学方式已经没有办法帮助我们达到这样的教学要求.现代社会对学生的合作能力比较关注,毕竟一个人的能力是有限的,
如何有效的教学“数学广角”？教师要认 真分析教材、用好教材,认真体会“数学广角”编排的 意义,要准确定位“数学广角”教学目标和要求.注重 课前备好课,做好充分准备,创设情
事业单位属于非营利性质的单位，由国家予以财政补助。事业单位虽然规模较小，业务单一，财务核算相对简单，但同样是基本会计单位，在履行职责的过程中必然会发生经济活动，加强和完善事
创造型人才的培养是当今教育界一项具有世界意义的研究课题。发散性思维的一般模式是“选取思维发散点——发散思维——凝聚思维”，即从同一信息源出发，向四周辐射，“心骛八极，思
课堂是学生获取知识，提升文化素质，发展能力的主阵地。如何让学生学好英语，提高课堂教学效率成了关键问题。本文就如何提高初中英语课堂教学效率谈谈自己的一些做法和体会。
新《课程标准》指出：“英语课程要面向全体中、小学生，要致力于学生学习方式的转变，即要努力培养学生自主、探究、合作的学习方式；要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他
在我们漫长的森林经营工作中，由于不合理的采伐更新及对培育后备资源的忽视，造成的负面影响是气候逐渐恶化，沙尘暴、干旱、洪涝等自然灾害时有发生，使国民经济和人民生活遭受了巨
日记练笔,就是每天围绕某一个重点或中心,进行范围小、篇幅短的写作练习.新课标指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意
在向量的教学中,经常会根据已知条件判断动点是三角形的什么“心”.下面先介绍“四心”,并讲解相应例题,让学生对这一难点问题有所突破.