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伴随着教育事业的不断改革创新,新课改明确指出:教学要以学生为课堂的主体位置.主体性阅读不仅能提升学生的阅读能力,更能提升课堂教学质量.因此,在高中语文阅读教学中,要充分体现学生的主体性地位.本文以高中语文阅读教学为例,探究了主体性阅读的有效策略,希望可以帮助到高中语文教育工作者提升课堂效率.
高中语文主体性阅读教学策略研究
【摘 要】
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伴随着教育事业的不断改革创新,新课改明确指出:教学要以学生为课堂的主体位置.主体性阅读不仅能提升学生的阅读能力,更能提升课堂教学质量.因此,在高中语文阅读教学中,要充
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区高级中学 辽宁 盘锦 124200
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年15期
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