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近年来,心理健康教育虽然引起了我国教育界的广泛重视,但是由于实施的时间比较短,积累的成功经验又比较少,所以实际上还处于开拓摸索阶段,心理健康教育的滞后,阻碍了新课程的推进,影响了素质教育的深化.因此,我们很有必要对心理健康教育的"载体"作进一步的明确认识,实现正确的定位.
试谈学校心理健康教育“载体”的正确定位
【摘 要】
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近年来,心理健康教育虽然引起了我国教育界的广泛重视,但是由于实施的时间比较短,积累的成功经验又比较少,所以实际上还处于开拓摸索阶段,心理健康教育的滞后,阻碍了新课程的
【机 构】
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江苏省泗洪县职业教育中心
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2004年4期
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