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高效的课堂必须是学生自主性得到充分发挥的课堂,在教学策略的选择上,教师要立足小学生的实际,用恰当的教学方法积极地引导学生参与课堂,使学生们的内心逐渐丰盈明朗,收获一片阳光。
小学心理健康教育课堂提高实效性的尝试
【摘 要】
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高效的课堂必须是学生自主性得到充分发挥的课堂,在教学策略的选择上,教师要立足小学生的实际,用恰当的教学方法积极地引导学生参与课堂,使学生们的内心逐渐丰盈明朗,收获一
【机 构】
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江苏省句容市崇明小学;
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2004年期
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