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通过弹奏不同的作品来提高学生的表演修养，是钢琴教学中十分常用且有效的训练途径，而根据学生的学习需要．选择符合学生条件的曲目，能使这一训练的作用得到充分发挥。教师在为学生选择练习曲目时．应先综合学生的学习基础、学生的自身性格及作品的性质特征等方面进行考量。在此基础上，再结合教师的教学实践经验，找出适当的曲目分配方案，才能在教学中获得更良好的效果。