【摘 要】
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文章立足于初中道德与法治教学领域,主要采用案例分析法,结合作者的实践经验,列举了顺德乡土资源运用于道德与法治课堂提高课堂有效性、发挥育人功能的若干实例,旨在为初中道
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文章立足于初中道德与法治教学领域,主要采用案例分析法,结合作者的实践经验,列举了顺德乡土资源运用于道德与法治课堂提高课堂有效性、发挥育人功能的若干实例,旨在为初中道德与法治教学提供借鉴与启示。作者简介:凌秀雯(1983—),女,广东顺德人,广东省佛山市顺德区伦教翁祐中学教师,一级教师,本科,研究方向:教育教学。
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