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声乐教学是人与人之间的直接对话,是心灵与心灵的沟通,是情感的交流,是思维方式的碰撞,是生活习惯的融合,是文化底蕴的积累。角色换位就是打破传统思维,培养独立思考的能力和独立判断的能力,即在声乐教学中老师和学生换一下位置,各自从对方的位置、角度进行教与学的思考
声乐教学中主观能动性的发挥
【摘 要】
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声乐教学是人与人之间的直接对话,是心灵与心灵的沟通,是情感的交流,是思维方式的碰撞,是生活习惯的融合,是文化底蕴的积累。角色换位就是打破传统思维,培养独立思考的能力和
【机 构】
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齐齐哈尔大学艺术学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2007年11期
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