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由于历史的原因,高校的音乐专业教学一直以欧洲音乐为中心,无论从课程的设置,还是考试的方式以及招生、就业考试都表现出很强的欧洲传统。本文想从民俗文化的背景,下来思考高校理论课教学与当地民俗音乐紧密结合及实践课程与当地民俗音乐紧密结合再加上招生考试与毕业考核强调民俗性等几个方面。从而推进民俗音乐在普通高校的音乐专业教学中进行改革和创新,以达到教育与文化传承的共赢。